CRIANÇA E O BRINCAR - PORQUE SEPARAR?

O Brasil é um país cujo ensino é extremamente "acadêmico" desde a mais tenra idade. Quando entramos em salas de aula do ensino infantil em países Europeus, Estados Unidos e Canadá, percebemos a discrepância com relação à importância dada ao brincar. Mas falar só é fácil, que tal mostrarmos? Abaixo, exemplos de salas de aula no Brasil e no exterior:

FORTALEZA-CE

EUA

EUA

FORTALEZA-CE

Vários estudos provam a importância do lúdica na vida das crianças. É através dele que as crianças expressam sentimentos, fazem "role plays" que ajudam a desenvolver a sua noção de si mesmo dentro da sociedade, a manipulação de materiais diversos que passam a modificar suas estruturas cerebrais adquirindo informações como causalidade, permanência, entre outros.

O brincar serve não só para que a criança se desenvolva nas áreas de aprendizado, sociabilização, comunicação, expressão e construção do conhecimento, como na área de saúde mental,  resultando em adultos equilibrados, inclusive predispostos ao trabalho.

Analisemos os vários aspectos do desenvolvimento promovidos pelo brincar:

Afetividade: brincar com bonecos, ursinhos e outros brinquedos que permitem a dramatização de situações de vida potencia a resolução de problemas afetivos da criança;

Motricidade: brincar com bolas, chocalhos, jogos de encaixe e de empilhar permite o desenvolvimento da motricidade da criança;

Inteligência: jogos de tipo quebra–cabeça, construção e estratégia permitem o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato;

Sociabilidade: nas brincadeiras com adultos ou com os pares a criança aprende a interagir, cooperar e relacionar-se com os outros, desenvolvendo competências de relação interpessoal;

Criatividade: brincar com marionetes, jogos de montar, disfarces, e instrumentos musicais potencia o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.

          Por isso...incentive a brincadeira dos seus filhos! Junte-se a eles! Crie memórias para toda uma vida! Volte a ser criança! Explore o mundo mágico das casinhas (feitas de travesseiros, lençois e cadeiras), ou descubra coisas simples como a carinha de surpresa dos mais novos quando começam a perceber que algo existe ainda que não possa vê-lo.

Divirta-se!!!!